Prof . Chiriță Mălina
În cadrul Taberei de Art-Terapie „Artiștii speciali – Călătoria magică a creativității și prieteniei”,organizată de Școala Gimnazială Specială Pașcani, elevii au trăit o experiență complexă, cu un puternic impact emoțional. Pe parcursul activităților artistice și recreative, desfășurate cu sprijinul cadrelor didactice și alvoluntarilor de la Asociația Go Care România, copiii au descoperit bucuria explorării, a mișcării în aer liber și atrăirii autentice în mijlocul naturii.
Drumețiile și activitățile desfășurate în spații naturale au contribuit semnificativ la echilibrul lor emoțional, oferindu-le ocazia de a se relaxa, de a
comunica mai ușor și de a se simți parte dintr-un grup unit. Fiecare moment petrecut în natură — de la pașii făcuți pe poteci până la jocurile și
activitățile de echipă — a devenit o sursă de încredere, curaj și bucurie. O zi de neuitat, plină de emoții, bucurie și aventură, i-a așteptat pe elevii și
profesori în Parcul Tematic „Dumbrava Minunată” din Câmpulung Moldovenesc. Personajele de dimensiuni impresionante, redate cu un realism deosebit, au stârnit curiozitatea și bucuria copiilor, care au început să le recunoască, să povestească întâmplări și să se implice cu entuziasm în dialoguri spontane. Pe drumul spre zona de divertisment, oglinzile amuzante au adus zâmbete, hohote de râs și momente de relaxare împărtășite cu colegii și profesorii. În zona de divertisment, elevii au avut ocazia să participe la diverse activități: jocuri de atenție, coordonare și rapiditate, sărituri pe trambulină, tobogan gonflabil și parc de joacă. Fiecare copil și-a ales ce i-a plăcut mai mult, dar, încurajați de cadrele didactice, au învățat să aștepte, să coopereze și să se bucure de succesul colegilor. Aceste mici gesturi au întărit încrederea reciprocă și sentimentul de apartenență la grup.
Punctul culminant al zilei a fost, fără îndoială, traseul de aventură, o experiență care a scos la iveală curajul ascuns al copiilor. Traseul, alcătuit din
obstacole aflate la o înălțime nu foarte mare, dar suficientă pentru a provoca emoție și adrenalină, apresupus echilibru, atenție și determinare. Elevii au trebuit să meargă pe poteci înguste din lemn, să sară de pe un buștean pe altul și să se țină bine de frânghii pentru a-și menține stabilitatea. Deși unii copii au mărturisit inițial că le este frică, încurajările colegilor șisprijinul profesorilor i-au motivat să încerce. Chiar și cei care au parcurs doar prima partea traseului s-au simțit mândri și învingători. Fiecare pas făcut a devenit o dovadă de curaj
și încredere câștigată. Cadrele didactice au fost, la rândul lor, parte activă a aventurii, urcând pe traseu împreună cu elevii. În acele momente, profesori și copii au fost la egalitate – toți participanți la aceeași provocare, uniți de emoție, sprijin și bucuria reușitei. Copiii mai mari au oferit ajutor adulților, arătând responsabilitate și empatie, iar acest schimb de roluri a întărit legăturile și încrederea în grup. La finalul zilei, chipurile copiilor erau luminoase, pline de mândrie și bucurie.
Pentru unii, a fost prima dată când au simțit că pot depăși frica; pentru alții, momentul în care au învățat să aibă încredere în ceilalți. Experiența din Parcul „Dumbrava Minunată” a devenit o adevărată lecție de viață, în care emoția, curajul și relația umană s-au împletit perfect, lăsând în urmă nu doar amintiri, ci și o nouă formă de încredere – în sine și în ceilalți.
Experiența trăită aici a avut un efect profund asupra dezvoltării lor emoționale, întărind încrederea în sine, curajul și dorința de explorare. Totodată, activitatea a contribuit la consolidarea relației dintre elevi și cadrele didactice, care s-a transformat într-un veritabil parteneriat bazat pe sprijin, empatie și încredere reciprocă.
